5月8日，“网链共享计划”普通高中教学联盟“双新”教学研讨活动在成都棠湖中学成功举办，来自全省百余所普通高中教学联盟领军、引领、网点学校的领导、教师代表共800余人参加活动通过经验分享、直播课观摩、校长论坛、课堂研讨、专家报告等环节，共同探索“双新”背景下课堂教学提质新路径，交流网链资源共建共享的经验和成果，推动“网链共享计划”从“技术链接”走向“生态共生”。

省教科院党总支书记、院长廖德斌在致辞中指出，“网链共享计划”是省委省政府推进基础教育优质均衡的重大民生实事，2026年全省将继续强化条件保障，加强专业引领，推动“网链共享计划”从全面覆盖迈向深入实施、提质增效新阶段。省教科院按照教育厅工作安排，自觉履行优质资源研发供给、教学联盟教研指导等职责，依托“四川网络教研”平台，系统开展线上线下联合教研、教师培训与跟岗学习等行动，推动包括10个普通高中教学联盟在内的各类优质资源精准下沉、常态共享、高效落地。省教科院将继续加强教研组织建设，建立学科教研快速响应机制，以联合教研、共同备课、协同教学、一体评价等方式，构建平等、互信、共生的新型联盟教研生态。

成都市双流区教育行政部门介绍了双流区以主动融入全省“网链共享计划”大局为统领，扎实做好平台支撑、资源统筹、教研协同、应用落地四项保障工作的有关经验。网链领军学校代表绵阳南山中学、成都石室中学，网链引领学校代表双流棠湖中学、广元中学及网链网点学校代表泸州市古蔺县蔺阳中学校、内江市第二中学、射洪市太和中学、成都石室阳安学校等分享了在“网链共享计划”实施中的思考、做法与收获。展现了领军学校发挥优质资源辐射带动作用、引领学校立足本地实际赋能县域高中振兴、网点学校借势发展实现从“输血”到“造血”跨越的实践样本。

华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授作《以思立课、人机协同：问课大模型赋能课堂教研创新》专题报告，深入探讨了人工智能技术赋能课堂教学及教研创新实践的路径与方法。

活动中，双流棠湖中学、西昌川兴中学和雅安田家炳中学三校共同呈现了“双师课堂”直播展示，呈现了跨校教研交流的典型场景。来自双流棠湖中学、绵阳南山中学、甘孜藏族自治州康南中学、古蔺县蔺阳中学校等14所学校的24位老师进行分学科同课异构课堂展示，以“同上一堂课”的方式展现了网链教学联盟各校对“双新”教学的深度探索与实践。

下一步，省教科院将以本次活动为契机，持续深化“网链共享计划”落地机制研究，抓实联盟教研提质增效，为推动网链共享从“资源覆盖”向“质量共生”升级，从“形式联动”向“内涵融合”深化贡献教科研支撑。