2026年4月28日至29日，由省教科院与中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会联合主办的“2026年度研学实践课程建设交流暨《可爱的四川》教材培训研讨会”在雅安成功举行。来自全国10余个省市的近700名教育专家、教研员及一线骨干教师参加现场活动。本次活动通过主旨报告、区域及学校典型案例分享、专家点评、课程教材建设经验分享及研学成果观摩等环节，系统展示了我省研学实践教育的丰硕成果。

会上，中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会秘书长邓永刚推介了四川省在研学实践教育方面取得的成效，强调研学实践是连接书本与生活、贯通校内与校外的关键桥梁，必须推动研学课程从“活动化”走向“课程化”，从“碎片化”走向“体系化”。省教科院副院长廖大凯介绍了我省将研学实践纳入综合实践活动课程体系，依托综合实践活动教材《可爱的四川》开展研学实践的典型经验和主要做法，展现了具有四川特色、体现时代精神的研学实践教育新路径。

主旨报告环节，云南师范大学李琳教授阐述了研学课程从理念建构到实践落地的逻辑框架，并列举了丰富的实践案例，为与会者提供了系统的理论参照和实践落地路径。西南民族大学张天明教授分享了研学活动的设计策略，强调课程开发要回归育人本真，为一线教师提供了可操作的方法指导。省教科院有关负责同志分享了假期实践育人和研学实践教育领域的研究成果和创新举措，《可爱的四川》教材紧扣学生认知规律，构建起“自然之美、人文之美、红色之美、发展之美”四大课程主线，形成引导学生行走家乡的“课程地图”，通过项目式学习、实地考察等方式，让学生在行走中读懂四川，在实践中厚植家国情怀，实现了书本知识与生活经验的深度融合。

活动期间开展了3场主旨报告、5个区域研学课程典型案例分享、8个学校研学课程典型案例分享、2场课程教材建设经验分享、1场主题沙龙、3轮专家点评，并开展了研学成果观摩活动。来自山东聊城、湖南汨罗、重庆大足及我省泸州、自贡、天府新区、巴中、阿坝、德阳、雅安、乐山、成都、绵阳等地的20余位教育工作者，围绕红色教育、生态研学、非遗传承、乡村振兴、茶文化等主题展示了各具特色的研学实践案例。

本次活动有效促进了省内外研学实践教育的经验互鉴与协同发展，为我省基础教育学校拓展实践育人空间，提升研学实践和春秋假育人成效，打造“行走的课堂”品牌提供了有力支撑。